今日は、午前中に３時間も研究授業が行われました。それもすべての学年で行われました。２時間目１の２道徳からスタートしました。社会科中村先生が道徳科で取り扱った資料は、『歴史を変えた決断』でした。国際理解、国際貢献の項目です。女性初、日本人初の国連難民高等弁務官であった緒方貞子さんの生き方と決断に学び、緒方さんの願いから私たちにできることはないか、考え、思いを巡らせて、みんなと意見交換しました。さすが社会科の先生なので国の国際情勢や難民に関する資料などわかりやすく提示して、考えやすくしていました。中学生の私たちにもできる国際貢献に興味を持ち調べてみるのも良いですよね。

　３時間目は、２年２組で近藤先生が道徳科の研究授業を行いました。資料は『ハッチを開けて、知らない世界へ』という、感動　畏敬の念の項目です。美術科の近藤先生らしい展開に写真を撮るのを忘れるほど惹き込まれました。「本物に触れる」その時の感動する心の仕組みにまで丁寧に迫り、最初はクイズ形式で芸術家らしさ全開の展開でした。教材をより深く解釈するための前振りが秀逸で、五感をしっかりと使って体験型道徳って感じでした。宇宙飛行士の野口聡一さんの感動をみんなで共有し、畏敬の念という難解な言葉を理解しやすいように映像教材をふんだんに取り込み、あっという間の１時間でした。特に、聞こえることから有限へ、知っていることから一面へ、見えていることから止まれないという３つの視点を一貫して展開することで深く考え捉えることにつながっていたと感じました。

　最後は、３年１組で、小笠原先生が数学科の研究授業を行いました。円の単元で３年生で初めて出てくる「円周角」についての授業でした。初めて習う円周角ですが、比較的すんなりと受け入れて、やや難しい証明まで考えることができました。もちろん、今まで学んできた知識を総動員して証明に向かうのですが、ちょうどいい復習にもなります。ここでは中心角と円周角との関係の証明なので、円の定義・・・１点から等距離にある点の集合や三角形の内角と外角の定理、二等辺三角形の定理などを利用することで、関係をうまく説明できました。今回は机間指導の中でヒントカードを個別に用意したり、説明できるように机間相談したりと工夫したおかげで、かなりの生徒が証明に達成感を得ることができていました。覚えたら１秒のことでも、なぜそうなるのかを考えて納得することは応用力や記憶の定着につながるのです。

　今週、火曜日と金曜日で２，１年生は武道場にて学年道徳の授業を校長が行いました。命の授業です。欲張りなので、１時間でたくさんの命について授業に盛り込みました。３年生は、来週の水曜日に実施します。自分の命、他人の命、生き物の命、そして大切な人の命とその命の重さを考える１時間となりました。本当に素敵な感想ばかりで、ぜひとも保護者の方々に読んでもらいたいと感じます。感謝の気持ちを直接伝えるのは照れ臭いかもしれませんが、明日じゃなくて今日、伝えてください。手紙でもいいし、直接口頭でもいいし、メールやラインでもいいし、手段は何でもいいですが、自分の思いを伝えておくことは何より大切です。竹灯りプロジェクト、是非とも成功させましょう。

　２年生が昨日と今日の２日間で、愛媛県学力診断調査を行いました。タブレットによる調査です。５教科と質問の６部門です。調査に基づいて自分の得意不得意や生活の様子など分析結果が返却されるのでじっくりと見て参考にしていきましょう。

　朝の生徒会役員選挙運動が開始されました。２年生の立候補者と推薦責任者が挨拶運動や各学級での演説に回っていました。朝から元気いっぱいでした。しかしそれとは対照的に帰りの会の時の学級演説はみんな緊張していました。そりゃそうですよね。他学年の教室での演説は緊張するでしょう。それでも公約をしっかりと伝えて、自分らしさを前面に出して頑張っていました。良い経験ができているなぁと思います。

　また、１０月からだいぶたまっていた表彰式を行いました。全国での活躍やスポーツだけでなく書道や標語、読書感想文などの文化面と合わせて６７名もの人が表彰を受けていました。素晴らしい活躍ぶりに心が躍りました。これからも自分磨きをしっかりしていきましょう。