今日で、仕事納めの方も多いのではないでしょうか。来年度は「馬年」ですね。生徒の皆さんにはお伝えしましたが馬年は「成功」「前進」「力強さ」などの意味合いがあります。また、「物事がウマくいく」という縁起の良い意味もあります。ウマくいく年を迎える訳ですから、高い目標を掲げておくと良いのではないでしょうか。新しく迎える年が皆さんにとって良い年になるように願います。

　昨日の終業式と下校風景です。

　体育館で生徒指導の西村先生から冬休みの生活についての諸注意がありました。話を聞いているとやはりＳＮＳを悪用した犯罪がすぐそこまでやってきていることを感じます。ネット上の危険は「これくらい」とか「まあ大丈夫だろう」という心の隙に入り込んできます。何かあればすぐに大人に相談してくださいね。

　今日はクリスマス・イブですね。皆さんのところにもサンタさんはやってくるでしょうか。私も最近までクリスマス前日を指している言葉と思っていましたがどうやら24日の日没から翌25日の日没までをクリスマスというそうです。もとは「クリスマス・イーブニング」からきているようです。今日の日没からクリスマス当日なんですね。「メリークリスマス」

　今年最後の給食でした。今日は中華風のメニューでしたね。生徒の皆さんが登校したほとんどの日に食べてきた給食です。給食を作ってくださっている人、配膳の準備をしてくださっている人、学校まで給食を運んでくださっている人、注文をまとめてくださっている人、食材を作っていただいている人…数えきれないほどの人たちが皆さんの「食」を支えています。感謝しかないですね。私の同級生と昔話に花を咲かせていると必ずと言っていいほど給食のメニューの話が出てきます。皆さんのお気に入りのメニューは何でしょうか。きっとお腹に入るときに思い出も一緒に飲み込んでますよ。心を込めて「ごちそうさまでした。」

　６時間目に全校集会で「命」をテーマに話をしました。生徒たちも真剣に聞いていました。河川敷で各学年代表者が感想やメッセージを読み上げましたが、どれもしっかりと自分の考えや感謝の気持ちを伝えていました。集会の中でマザーテレサの言葉をいくつか紹介しましたがその中に「導いてくれる人を待っていてはいけません。あなたが導く人になるのです。」というものがあります。私たち一人一人が命を支える当事者だと言っているのでしょうね。竹灯りの小さくも心の温かさを感じるような灯に寒い中にあっても心がほっこりしました。「成長」、「長寿」、「平和」などの意味を持つ竹に乗せて、生徒の皆さんの心が周りの人に届きますように。準備をしていたら地域の方々も手伝ってくださりとても助かりました。また、たくさんの方が見に来てくださり、私たちの心にそっと灯がともるような気持ちになりました。ありがとうございました。

　２時間目に３年３組の社会科の授業を見させていただきました。社会保障についての授業でした。なかなか難しい内容ですが、生徒の皆さんが大人になったときに大きな課題となります。仕組みや今の状況をしっかり理解しておきましょう。

　３時間目の途中に予告なしでシェイクアウトえひめに合わせて避難訓練を行いました。ほとんどの生徒が静かに避難できていました。地震災害は発生と同時にけが人が多数出ることが予想されます。周囲の状況を知るためにも無言で行動できるようになりましょう。南海トラフ巨大地震は被害想定もこれまで経験した地震以上になっています。被害地域も広く、日頃の訓練や備蓄、災害後の行動の確認など、今できることを考えて実行していきましょう。

　帰りの会後、リモートで表彰伝達を行いました。スポーツや文化面で数多くの賞状を頂いています。日頃の努力が実りましたね。おめでとうございました。

　１年生の給食の様子です。みんなしっかり食べていましたね。「医食同源」という言葉もあるように、健康な体を維持するためにはバランスの良い食事が欠かせません。健康な体は食の積み重ねで作られますよ。好き嫌いせずによく噛んで食べてくださいね。

　表記の大会が土曜日に行われました。男子ソフトテニス部、坂出・山林ペア、高田・浅井ペアともに３位、女子ソフトテニス部、松本・三瀬ペア優勝、３ペアとも１月４日に開催される「市内インドア大会（一般の部）」への出場権を獲得しました。おめでとうございます。

　１年生が新居浜市内のものづくりに関する工場や資料館などをバス５台を使ってめぐりました。最新技術にも目を奪われますが、新型コロナウイルス感染症が流行した際に、生産ラインを変えてまで手指消毒液を作ってくれたり、企業利益の２年間分を使って公害対策に乗り出したりした企業があります。技術力だけではない、企業の皆さんの人間性の高さに心を打たれます。ものづくりって人づくりなんだなと強く感じます。１年生の皆さん良い学習を与えてくださった方々に感謝ですね。

　午後に令和８年期生徒会役員選挙が行われました。生徒会は全校生徒一人一人が会員となりそのまとめ役が生徒会役員ですね。どの立候補者も自分の考えを壇上でしっかり伝えていました。大勢の人の前で話をするのは大変な勇気が必要ですね。しっかり自分の意見を言い切る姿が頼もしかったですね。結果はまだわかりませんが、お互いの努力と健闘をたたえ合って、協力して東中学校をより良くしていきましょう。また、今回の選挙では新居浜市選挙管理委員会から本物の投票箱と机をお借りして行いました。準備してくださったり、協力してくださったりしていただいた方々に感謝です。

　今日で朝の生徒会役員選挙運動最終日でした。思いは伝えられたでしょうか。選挙には自分を信頼して投票した生徒がいる訳ですから「選ばれた責任」はありますね。それに応えるのは前向きな取組で東中学校を盛り立てていくということですね。また、自分たち一人一人が決めて投票するわけですから「選ぶ責任」もあります。誰が当選するかは結果を見ないとわかりませんが、生徒会役員の役割に積極的に協力することがその責任を果たすことになりますね。立候補者の皆さん、明日は自分の思いをしっかり伝えてくださいね。投票する皆さんはその思いをしっかり受け止める準備をお願いします。

　また、３時間目に１年１組の数学の授業を見に行きました。図形の移動についての授業でした。伝統的な模様や建造物など生活のいたるところに数学的な要素があります。今日学習したことを良い機会として調べてみるといいかもしれませんね。

　朝の風景です。いよいよ明後日が生徒会役員選挙当日とあって、立候補者と応援者の声にも更に張りがあります。その中を登校してきた生徒たちが通ります。立候補者に負けないような声で挨拶できているでしょうか。明るい朝のスタートにしましょうね。また、１時間目に３年３組の道徳の授業を見に行きました。琵琶湖の再生に取り組む地域の人たちの思いから環境問題に思いを馳せ、自分たちにもできることを考えていく授業でした。「地球にできること」を考えていきましょうね。

　本日内閣府が主催する障害者週間のポスターの表彰式がありました。３年生の渡邉さんの「最高の打席」という作品が国からは優秀賞、県からは最優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。「障害者週間のポスター」で検索すると内閣府のページに作品もアップされています。すばらしい作品を皆さんで鑑賞してください。渡邉さん、おめでとう。

　急に冬になりましたね。登校時は寒さと強い風で、生徒の皆さんを見ているだけで寒さが伝わってきます。そんな中、今日も新生徒会役員立候補の生徒が元気よく挨拶をしています。応援者も協力して呼び掛けています。微笑ましいですね。また、午後には愛媛県警察の方に来校いただき「薬物乱用防止教室」を行いました。内容は薬物依存の恐ろしさやスマートフォンをはじめとする情報機器の取扱いの注意喚起などを教えていただきました。手軽なものほど使うときには注意が必要です。御家庭でも話し合ってくださるとありがたいです。

　昨日より、新生徒会役員候補者による選挙活動が始まりました。朝の登校時に現在の生徒会役員が旗を掲揚している中で新生徒会役員候補者の生徒たちが挨拶したり、投票を呼び掛けたりしていました。本当に時間の経つのは速いですね。今の生徒会役員の責任感や積極性をしっかり見て、より良い東中学校を創るリーダーとして頑張ってください。

　参観授業では人権・同和教育に関する授業を公開しました。どの学年の生徒も積極的に授業に参加していました。その後インフルエンザの感染拡大防止により、延期となっていた校内合唱コンクールがありました。気持ちを切らさずによくぞここまで仕上げたものだと感心しました。どのクラスも口を大きく開けて級友の声に自分の声を重ねてすばらしいハーモニーを体育館いっぱいに響かせました。コンクールですから順位は付きます。でも、どのクラスの歌声も美しくて閉会行事で審査委員長の天野先生がおっしゃっていたように、すべてのクラスに最優秀賞を差し上げたいほどレベルの高い校内合唱コンクールでした。３年生の参観授業に講師として来てくださっていた方々も結局最後まで聴いて「感動しました。」とおっしゃっていました。すばらしい合唱をありがとう。

　初任者の先生方が村岡先生に続き、研究授業を公開してくださりました。同じ教科の先生も違う教科の先生もみんなが刺激を受けています。いかに楽しくてわかりややすい授業にしていくか、教師として永遠の課題です。何年教師をしていても同じような教材でも、生徒の皆さんは毎年変わるので、生徒の状況に応じてマイナーチェンジを必ず行います。オーダーメイドの服のような感じです。時には根本から見直すこともあるし、文献やICT機器を効果的に使って今までと全く違った授業になることもあります。高度専門職である私たち教師はいくつになっても常に前進していかなければならないのだと思います。

　今日はまず、３年理科の谷山先生の授業を参観しました。多くの先生方が見守る中で、これぞICT機器の利用の王道といえるような授業展開でした。生徒たちが自分で個別に膨大なデータバンクであるウェブ上から検索をかけ、調べ学習を行い、まとめるためにスライドを作成し、班員や学級の中でプレゼンしていくというものでした。一番驚いたのは、生徒たちの処理速度です。ものの１５分程度で様々な生き物の進化の謎に迫ることができ、プレゼン資料を仕上げたことです。どの班の発表も思わずうなるような内容ばかりで、驚きと感心と感動が一緒に襲ってきた感じです。教えられたことより、自分で調べたことのほうが定着するのはごく当然のことです。あれを先生がすべて教え込んでいては全然面白くありません。進化するにあたった要因に様々な生き物の進化の謎に迫ることでたどり着きました。みんなの活躍もすごかったですが、一緒に授業を参観していたこちらまで楽しかったです。谷山先生、ありがとうござました。

　次は、１年数学の前田先生の授業でした。毎日、とても熱心に教材研究に明け暮れている前田先生。どうすれば面白い授業になるんだろうとたった１時間分にも手を抜きません。今回の研究授業のためだけにやっているわけではない前田先生の日常の教材研究の結果が今日の授業でした。不等号関係からは求めることができないという壁に当たり、等式関係からコインの重さを求めることができれば、わからなかったことが分かるようになる。数学の授業では、必ず答えが出ると思っているところにわからないとか、解を求められないといった世界があることもわかり、知的好奇心をくすぐる授業展開でした。方程式という単元に入る導入場面のこの授業の中には、不等号関係や等号関係のこと、文字式を既習済みの生徒たちの思考の流れを切らない等式関係につなぎ、わからないものを求めることができる良さが体感できるものになっていました。これからの授業もとっても楽しみです。手作り教材は大変だと思いますが、わかりやすく楽しい授業には欠かせないものですね。勉強させてもらいました。前田先生ありがとうございました。

　大変素晴らしい弁論大会でした。どの弁士もそれぞれの視点で訴えたいことを自分の言葉と表現で伝えてくれました。あっという間の時間で大きな感動を与えてくれました。この弁論に順位をつけるのはどうかと思うくらいでした。

　本校代表の飯尾希実さんは「アトリエ」という題名で、校内弁論大会のあの感動を大きく上回る、スケールアップして弁論を行いました。原稿を煮詰めなおし、表現力を高め、一生懸命練習を行ってきたんだなぁということが冒頭からわかるものでした。論旨や展開は他の弁士とは一線を画すものでした。「アトリエ」という美術関係のことかと思いきや、「見る」ということの深さに気づき、人間関係づくりにまで広げていく展開、絵画用語に例えて、人と人との違いを認め、嫌いにもしっかりと目を向け、理解していくことこそが、飯尾さんの一番訴えたいこととなっていました。

　魔法のような師匠の一筆で命を吹き込まれる水彩画の世界にどっぷりつかってしまったその飯尾さんの豊かな感性が切り拓いた境地。「見る」ということの深さを感じることができ、その「見る」見方によって同じモチーフ、対象物でも表現が変わり、別の作品になること、だからこそ作品にはその人の心が映し出されるのだと。納得です。色が重なれば重なるほど深みが増す人生のグラデーションというフレーズや暗さが明るさを際立たせ、明るさが暗さに落ち着きを与える人と人とのコントラスト。絵を通してみる世界はこんなにも豊かで美しいというフレーズ、そして最後に、好きも嫌いも等しく本質を「見る」ということが人生というキャンバスを彩る一筆になるなど、心に刺さるキラキラした言葉であふれていました。私の中で間違いなくナンバーワンでした。ありがとうございました。